Ciclo lectivo 2010

Programas de las asignaturas.


lunes, 5 de julio de 2010

Sociología

Materia: Introducción al Estudio de la Cultura y la Sociedad
Curso: Tercero
Profesora: Patricia Testa
Año: 2010


PROGRAMA ANUAL


Unidad I: La construcción de la mirada sociológica
Objeto de estudio de la sociología. La vida cotidiana como punto de partida para el estudio sociológico. Concepto de situación social. El contexto. Las condiciones espacio- temporales y sociales. El ambiente. Las personas en interacción: roles, expectativas, representaciones y creencias. Estereotipo y prejuicio. Formas de discriminación.


Unidad II: Las reglas de juego
Concepto de acción social. Tipos de acción social. Las relaciones sociales y la normatividad. Regularidades normativas, valores y opiniones. El proceso de socialización.


Unidad III: La cultura
Sociedad y cultura. Significados del término cultura. La cultura y las culturas. Relativismo cultural. Etnocentrismo. Las identidades culturales. Ideología e ideología dominante. La industria cultural.


Unidad IV: Surgimiento de la sociología
El contexto previo al surgimiento. La transición de las sociedades tradicionales a las sociedades modernas. Augusto Comte: orden y progreso sociales. Emile Dukheim: los hechos sociales. La solidaridad social. La anomia. El suicidio. Karl Marx: conflicto y revolución. La concepción de la historia. La lucha de clases. Estructura y superestructura. El trabajo alienado. Max Weber: racionalidad y burocracia. Concepto de acción social y relación social. Tipo ideal. Sociedad y comunidad. El cambio social. Poder. Legitimidad. Estado moderno.


Unidad V: La globalización
Los impactos sociales de la globalización. Efectos socio- económicos. La resistencia internacional contra la globalización.

Literatura

Programa de: Literatura

Ciclo:

Horas semanales: 2 hc.

Docente: Prof. Gabriela Miandro

Ciclo lectivo: 2010


Objetivos generales:

· Amplíe competencia comunicativa y socio cultural

· Alcance conocimiento crítico de las obras

· Analice, interprete, investigue y produzca a partir de conceptos teóricos y estéticos

Introducción: Delimitación del concepto de literatura. Géneros Literarios. Tipos de relatos.

Unidad 1: El cuento.

Características formales del cuento. El cuento latinoamericano del siglo XX. Construcción de la identidad. Relaciones de historia y literatura. Lectura y análisis de:

:”La soledad de América Latina”, discurso Nóbel de Literatura 1982 de Gabriel García Márquez;

“El eclipse” y “Mister Taylor” de Augusto Monterroso

“Un señor muy viejo con unas alas enormes” y “Un día de estos” de G. García Márquez

“La noche boca arriba” y “Casa tomada” y Conferencia “Aspectos del cuento” de Julio Cortázar

“El converso” de Pedro Orgambide

“La maquinaria de la noche” de Abelardo Castillo

Unidad 2: La novela

Características generales de la novela. Punto de Vista. Polifonía. Intertextualidad. Lectura y análisis “Presagio de carnaval” de Liliana Bodoc.

Unidad 3: Teatro argentino Contemporáneo.

El género teatral. Teatro realista como expresión social. La censura. Teatro abierto y Teatro por la identidad.

Lectura y análisis de Teatro Breve Contemporáneo Argentino (Editorial Colihue)

Obras:

“Papá querido” de Aída Bortnik

“Gris de ausencia” de Roberto Cossa

“El acompañamiento” de Carlos Gorostiza;

“Tentempié” de Ricardo Halac

“Los datos personales” de Julio Mauricio

“Convivencia” de Oscar Viale.

NOTA

1- LOS CONTENIDOS PUEDEN SER MODIFICADOS O REORDENADOS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL DESARROLLO DE LA MATERIA.

2- LOS ALUMNOS DEBEN TENER SIEMPRE EN CLASE LA GUÍA TEORICO PRÁCTICA Y LOS TRABAJOS PRÁCTICOS REALIZADOS EN LA CARPETA.

3- PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA LOS ALUMNOS DEBEN CUMPLIR EN TIEMPO Y FORMA CON TODOS LOS TRABAJOS PRÁCTICOS.

Abril 2010 Prof. Gabriela Miandro.